Đồng chí Đào Xuân Hòa - Phó bí Đảng ủy xã Chủ Tịch UBND chủ trì Hội nghị; tham dự có các đồng chí lãnh đạo Thường trực Đảng ủy, HĐND, UBND, UBMTTQ xã; Lãnh đạo các phòng, ban, chuyên môn; Hiệu trưởng, hiệu phó các đơn vị trường học trên địa bàn xã Trung Thịnh.
(Đồng chí Đào Xuân Hòa phát biểu)
Tại hội nghị, các đại biểu đã tập trung trao đổi, thảo luận và đánh giá toàn diện tình hình thực hiện nhiệm vụ giáo dục trong thời gian qua. Bên cạnh những kết quả đạt được, các đơn vị cũng thẳng thắn chỉ ra một số khó khăn, tồn tại như cơ sở vật chất tại một số trường học còn thiếu và xuống cấp; trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học chưa đáp ứng yêu cầu thực tế; chế độ ăn cho học sinh, đặc biệt đối với các em học sinh bán trú chưa đảm bảo dinh dưỡng. Việc triển khai một số chế độ, chính sách đối với cán bộ, giáo viên và học sinh còn gặp nhiều khó khăn, cần tiếp tục được quan tâm tháo gỡ nhằm bảo đảm điều kiện thực hiện nhiệm vụ tại cơ sở.
Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Đào Xuân Hòa – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND xã ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, những ý kiến đóng góp của các đơn vị trường học và các phòng, ban chuyên môn. Đồng chí đề nghị các trường tiếp tục nâng cao chất lượng công tác quản lý, chăm sóc và nuôi dưỡng học sinh bán trú; thực hiện nghiêm các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm, xây dựng khẩu phần ăn phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng và điều kiện thực tế của học sinh. Đồng thời, giao các bộ phận chuyên môn phối hợp tham mưu các giải pháp huy động nguồn lực, lồng ghép hiệu quả các chương trình hỗ trợ nhằm từng bước nâng cao điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh trên địa bàn.
Bên cạnh đó, đồng chí Chủ tịch UBND xã nhấn mạnh yêu cầu tăng cường công tác quản lý học sinh trong thời gian học tập tại trường; các đơn vị trường học cần chủ động phối hợp chặt chẽ với gia đình và chính quyền địa phương trong công tác giáo dục, quản lý học sinh, hạn chế tình trạng học sinh đi lại bên ngoài trong giờ học, góp phần bảo đảm an ninh, an toàn trường học và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
